セリカ・ディオールはわずか4歳の少女だが、彼女の知性と決断力は並外れていた。前世の記憶を持つ彼女は、ディオール領をただ繁栄させるだけでなく、その領民、特に平民たちにも新しい未来をもたらすための方法を考えていた。セリカの目標は、貴族の特権に囚われず、平民にも教育を与え、彼らの潜在的な才能を引き出すことだった。

「平民たちにも、教育の機会を与えれば、もっと領地全体が発展するはずよ」

彼女はそう信じ、すぐに学校を設立することを決めた。これまでは貴族の子弟だけが教育を受ける機会を持っていたが、セリカはその常識を打ち破り、平民の子供たちにも学ぶ場を提供することを目指した。平民の中にも知恵や技術を持った者がいるはずであり、彼らを育成すれば、ディオール領の将来に大きな貢献ができるだろうというのが彼女の考えだった。

開校と初めの期待

セリカは計画をすぐに実行に移し、ディオール領に初めての平民向けの学校を設立した。貴族や役人たちの協力を得て、教師も集め、必要な教材や設備も整えた。授業が開始されると、領内の平民たちからも子供たちが続々と集まり、学校は順調に動き出すかに見えた。

「これで、領地の未来はさらに明るくなるわ！」

学校が無事に開校し、多くの子供たちが教育を受け始めたことに、セリカは心から喜んだ。彼女の目には、平民たちが知識を吸収し、それを実際の社会に役立てる未来が見えていた。

「いずれ、貴族だけが支配する世界から、平民も活躍できる世界へと変わるはずよ」

セリカの期待は高まり、彼女は自らの計画が着実に実現していく姿を思い描いた。しかし、この夢はすぐに現実の壁にぶつかることになる。

教師たちの冷淡な対応

学校が開校してから数日が経つと、セリカの耳には、学校内の不穏な報告が届き始めた。最初は順調だった子供たちの出席率が急激に低下し、授業に参加しなくなる子供が増えていたのだ。さらに、教師たちが授業に真剣に取り組んでいないという噂も耳にするようになった。

「どうして子供たちは学校に通わなくなったのかしら？」

セリカは不審に思い、学校の状況を詳しく調べることにした。教師たちの授業態度や子供たちの様子についての情報を集める中で、彼女はある重大な問題を発見する。

それは、教師たちが平民の子供たちに対して、まったく熱意を持っていないことだった。教師たちは貴族の子弟を教えることを誇りに思い、平民の子供たちには価値がないとみなしていたのだ。彼らにとって、平民に教育を施すことは無駄な労力であり、ただ形だけの授業を行っていればいいという態度だった。

「平民なんて、知識を持っても何の役にも立たないだろう。彼らには従順に働くだけの教育で十分だ」

教師たちの中には、そんな発言をする者もいた。セリカはその言葉を耳にして、怒りを抑えきれなかった。彼女が目指しているのは、平民にも知識を与え、彼らを社会の中で重要な役割を果たす存在に育てることだった。しかし、教師たちの意識は、そんな彼女の理想とは正反対だったのだ。

「こんなことが許されるわけがないわ！」

セリカは、すぐにでも教師たちを叱責し、彼らの態度を改めさせたいという思いに駆られた。だが、まだ4歳の自分が教師たちを相手に説得し、彼らの考えを変えることができるのか、彼女には自信がなかった。彼女が公爵令嬢であることを知っている教師たちは、表面的には従うだろうが、心の中で変わることはないかもしれない。

「どうすれば、彼らにこの学校の本当の意味を理解させることができるのかしら…？」

セリカは深く悩みながらも、自分の信念を曲げるつもりはなかった。この学校は、平民たちに未来を与えるための場所であり、彼らを育てることでディオール領全体が豊かになることを確信していた。

現場の把握と行動への決意

教師たちの授業態度に疑念を抱いたセリカは、まずは現場を自分の目で確認することが必要だと考えた。教師たちが自分の前で本音を出すことはないと分かっていた彼女は、学校に潜入して状況を把握するという大胆な計画を立てた。

「自分で平民の子供になりすまして、授業を受けてみるしかないわ」

セリカはそう決意すると、すぐに行動に移した。彼女は粗末な服を用意し、貴族令嬢であることを隠して学校に通うことにした。平民の子供たちと同じように扱われることで、教師たちの本当の態度を知り、問題の核心に迫ろうというのだ。

護衛のジーンは、この計画を聞いて驚きを隠せなかった。

「お嬢様、そんな危険なことをするのですか？本当に大丈夫ですか？」

「心配しないで、ジーン。これは私がやらなきゃいけないことなの。領地の未来がかかっているのよ」

セリカはその決意を胸に、学校へと向かう。平民の子供たちと同じように教室に入り、授業に参加することで、彼女は教師たちの本当の態度を確認するつもりだった。

潜入調査の始まり

セリカが学校に潜入すると、すぐに教師たちの授業の無気力さが目に見えて分かった。彼らはただ教科書を読み上げるだけで、子供たちに考えさせることも、学ぶ意欲を引き出すこともしない。平民の子供たちに対しては、まったく期待していないことが明らかだった。

「こんな授業では、子供たちが学校に来なくなるのも無理はないわ…」

セリカはその現状を目の当たりにし、さらに強い決意を抱いた。彼女はこの学校を必ず成功させるつもりだった。そのためには、教師たちの意識を変え、子供たちに真剣に向き合ってもらう必要があると強く感じた。

次の行動に向けて

教師たちが抱える偏見と無関心に直面したセリカは、このままでは学校が機能しないことを悟った。次のステップは、教師たちの態度を根本から改めさせるための手段を講じることだった。セリカは、自分の信念を持ってこの問題に立ち向かい、教師たちに真剣に教育に取り組ませるための策を練り始めた。

領地の未来がかかっていることを自覚しつつ、セリカは次の行動に移ろうとしていた。